El Congreso de la República realizó este viernes el décimo quinto Campus Legislativo de 2026, con la participación de 58 estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac), sede Amatitlán, Guatemala, quienes compartieron inquietudes sobre los desafíos de la juventud y conocieron aspectos del trabajo parlamentario durante una jornada de formación legislativa.
Como parte de la actividad, los universitarios tuvieron la oportunidad de entablar un diálogo con el diputado Ronald Portillo, del bloque Vamos, quien respondió preguntas relacionadas con las oportunidades para las nuevas generaciones en temas como empleo, educación, infraestructura y participación ciudadana.
Uno de los temas abordados por los estudiantes fue la situación del precio de los combustibles y las acciones que pueden impulsarse para atender esta problemática. Ante las preguntas, el diputado Portillo explicó que Guatemala no cuenta con una refinería de petróleo, por lo que el país depende de factores externos para establecer los precios. Agregó que entre las alternativas para atender esta situación se encuentran medidas como el subsidio o la revisión del impuesto aplicado a los combustibles, temas que requieren acuerdos y consensos.
La jornada también permitió conocer las motivaciones de los jóvenes participantes. Carlos Chiroy compartió las expectativas de su esfuerzo diciendo: “A mí me motiva salir a trabajar y estudiar para poder apoyar a mis padres y darles mejores oportunidades, así como ellos me están dando mis estudios”, expresó el estudiante. Asimismo, otro de los estudiantes presente manifestó su interés de convertirse en diputado para apoyar al pueblo, al considerar que desde ese espacio se toman decisiones que benefician a la población.
El Campus Legislativo también incluyó una exposición a cargo Guillermo Duarte, sobre la importancia de los datos en la elaboración de iniciativas de ley, donde explicó que la información utilizada en las exposiciones de motivos debe ser relevante, actualizada y representativa de la realidad del problema que se busca atender para que las propuestas respondan de manera efectiva a las necesidades de la población.
La jornada concluyó con la entrega de diplomas a los estudiantes y una visita guiada por las instalaciones del Palacio Legislativo, donde conocieron detalles de su arquitectura y del quehacer parlamentario, como parte del acercamiento al funcionamiento y Política de Puertas Abiertas del Congreso de la República.
